本日、９年生の２つのクラスで道徳の授業研修会を行いました。

最高学年として、人間関係や人権についてより深みのある視点から考えを深める時間となりました。

今回の研究授業では、人権教育の視点として「人間関係の活性化（相手の立場や思いを理解し、お互いを尊重し合える関係づくり）」も大切なポイントとして位置づけ、それぞれの教材を通して議論を重ねました。

【１組】　「月明かりで見送った夜汽車」

【２組】　「ロレンゾの友達」

いずれのクラスでも、自分の考えをしっかり持ちつつ、仲間の異なる視点や意見にも温かく耳を傾け、共に人間関係の輪を広げていこうとする姿勢が見られました。